Metode și tehnici de învățare prin colaborare (interactive) – Tehnica 6/3/5 (brainwriting)

Este asemănătoare brainstorming-ului, numai că se realizează în scris. Ideile noi se scriu pe foile de hârtie care circulă între participanți.

Tehnica se numește 6/3/5 pentru că există 6 participanți în grupul de lucru, care notează pe o foaie de hârtie câte 3 soluții fiecare, la o problemă dată, timp de 5 minute.

Etape:

1. Împărțirea clasei în grupe
2. Formularea problemei și explicarea modalității de lucru:

–         fiecare grupă primește câte o fișă de lucru împărțită în trei coloane, astfel:

PROBLEMA:
	Ideea 1	Ideea 2	Ideea 3
Cursant 1
Cursant 2
Cursant 3
Cursant 4
Cursant 5
Cursant 6

 

3. Desfășurarea activității de grup:

–         pentru problema dată, fiecare dintre 6 participanți are de notat pe fișă 3 soluții, într-un timp maxim de 5 minute;

–         fișele migrează apoi de la stânga la dreapta, până ajung la posesorul inițial;

–         cel care a primit foaia colegului din stânga citește soluțiile déjà notate și încearcă să le codifice în mod creativ, prin formulări noi, adaptându-le, îmbunătățindu-le și reconstruindu-le continuu.

4. Analiza soluțiilor și reținerea celor mai bune

 Avantaje:

• stimularea creativității;
• dezvoltarea gândirii critice și a capacității de argumentare;
• participarea activă a tuturor elevilor/cursanților, chiar și a celor introvertiți;
• formarea și dezvoltarea capacității reflective;
• stimularea participanților în a realiza analize, comparații, generalizări;
• combinarea muncii individuale cu cea pe grupe;
• reducerea timpului de aplicare, în comparație cu brainstorming-ul:

Limite:

• posibilitatea apariției unor ,,timpi morți” pentru membrii grupurilor, în momentul în care fișa de brainwriting se află la un alt membru;
• apariția unor fenomene de contagiune negativă a ideilor și a unui blocaj creativ;
• se neglijează tratarea diferențiată  a elevilor, pentru că unii au nevoie de mai mult de 5 minute pentru a găsi soluții creative și valoroase.